编者按
【资料图】
吾爱吾师,我的老师有____
在东城初中我们会遇见各种各样的老师,他们或睿智、或幽默、或渊博、或勤勉……从课堂到生活,他们眼神里闪烁着的满是孩子们成长的点滴印记,在五月这个充满爱意的日子里,东城的老师们收到了来自学生炙热的表白
我的老师有一颗温柔的心
李娟老师用文字与学生交心
她好像会魔法
不经意间敲开了我们的窗扉
她在周记中说“把心声写下,说你想说的”
她说“文字是梳理情绪最好的方式”
我们的喜怒哀乐
在小小的周本里
总是能得到及时的回应
透过这些流淌的智慧与才情
真诚和温度的文字我们感受到的是
她永不凋零的热忱的心
我的老师有一双智慧的眸
任一鸣老师辅导学生
她总会在课间或放学
缓缓走进教室
走近我们每个人身边
认真地指导着我们的作业
“今天错在哪儿”
“今天比昨天更好”
“今天的知识还要复习”
她喜欢把所有的事都结束在今天
她教会我去珍惜每一个可贵的今天
她看向我时眸光轻漾
我望向她时浅浅微笑
我的老师有一双倾听的耳
冯树焕老师与学生谈心
虽有名师的光环
但他来都是最谦逊和低调的那个
有时他会坐在办公室里
侧耳听我们讲藏在心底的小故事
交流学习中的困惑
分享成长中的喜悦
他微蹙的眉和常挂在嘴角的微笑
好似叙家常一般温暖
我的老师有一双灵巧的手
肖娟老师绘制澳大利亚地图
她在讲台前静静站立
然后大手一挥,绘就一个规整的球体
气压带风带立刻标定
一堂最好的人生课
叫做经天纬地擘画未来
她精准高效传道解惑
在地理教师的事业中滋养心灵
她的肩膀刻下了时光的痕迹
更刻下了无数学子如花的笑靥
我的老师有一张有趣的嘴
课堂上娓娓道来的冯冲老师
在认识他之前
我从来不认为数学课会多有趣
认识冯老师后
我常常在他带领的数学世界中畅想
惊讶于那一个个
他看似漫不经心的讲解
流淌在时光中的珍贵片段
他不是故意说笑话
他的话却总能让我会心一笑
这样的眸、这样的耳、
这样的心、这样的手、
这样的嘴、这样的人——
他们是我们的老师
他们是东城的好老师!
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